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Cuentacuentos
Expresión oral y corporal, vocabulario, imaginación.
Esta actividad consiste en la elaboración, modificación e interpretación de cuentos, esta tarea se lleva a cabo conjuntamente mediante una participación abierta del alumnado y el monitor del grupo.

Se basa en la elaboración de cuentos y la posterior representación conjunta de los niños junto con el responsable de grupo, así como en la puesta en práctica de una serie de actividades extraídas de libros especializados que contribuyen a la mejora de la expresividad y de la capacidad de comunicación.
Se persigue propiciar al alumno diferentes técnicas que estimulen su creatividad. También se pretende trabajar el análisis de diferentes versiones de obras literarias interpretando distintos aspectos que nos transmiten los diferentes autores. Todo ello de una forma totalmente práctica basada en la interpretación y el diálogo.

  • Potenciar la expresión corporal como instrumento comunicativo, mediante la participación, tanto en la representación de cuentos como en las actividades propuestas.
  • Desarrollar el lenguaje y la expresión oral.
  • Potenciar el desarrollo cognitivo, interpretar la estructura del cuento intuir posibles finales.
  • Desarrollar el pensamiento lógico.
  • Aumentar el vocabulario del niño con palabras nuevas.
  • Desarrollar la imaginación.
  • Crear hábitos de atención.
  • Conocer diferentes versiones de obras populares.
  • Potenciar la creatividad y criticidad del alumno.
  • Narración del cuento por parte de la monitora
  • Conversación dinámica con los niños centrándose en los personajes y acciones principales del cuento.
  • Ejercicios de expresión corporal relacionados con el cuento.
  • Composición plástica sobre el cuento que les hemos narrado.
  • Análisis del cuento (diferentes versiones, qué sensaciones pretende transmitir el autor, para qué edad pensamos que es ese cuento, qué cambiaríamos del cuento…)
  • Interpretación del cuento y confección del material necesario.
  • Invención de cuentos.

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